開魯縣中等職業(yè)技術學校學校信息化及實驗設備項目采購更正公告（第一次）

原招標參數(shù)內容;

41、自我探索一體機：

軟件參數(shù)：
1. 允許學生通過游戲的形式，作答霍蘭德職業(yè)興趣測評
2. 霍蘭德職業(yè)測評游戲
3 游戲以卡片的形式呈現(xiàn)，并通過冒險的主題引導學生作答題目
4、系統(tǒng)須具備探索互動功能，支持生涯知識自主探索，可以充分挖掘個人潛能及特質，要求包括如自我探索、職業(yè)探索、能力挑戰(zhàn)等5**面，且每個主題下須具備不同的學習內容，以游戲互動形式普及生涯知識，要求數(shù)量不少于23個。探索結束后，學生可以查看自己的測評結果。
5、系統(tǒng)須具備生涯圖庫功能，內置如生涯彩虹圖、職業(yè)發(fā)展三角模型、生涯探索步驟圖等12項內容，須以圖片的形式宣傳、普及生涯知識，圖片可根據(jù)大小自定義縮放，支持圖片無限添加上傳。
6、系統(tǒng)須具備生涯問答功能，支持滾動展示問答信息，點擊即可出現(xiàn)相關信息，可自由搜索問題，支持問答內容無限上傳添加。
7、公告欄功能，用戶可根據(jù)需要發(fā)布工作動態(tài)信息，進行組織內部信息宣傳，通過公告欄功能完成新聞速遞作用，實現(xiàn)資訊一鍵同步。
8、具有學校介紹功能，支持二級欄目定義，可無限上傳、添加文章，任意發(fā)布機構介紹相關文章信息，幫助用戶快速了解機構詳情。
9、系統(tǒng)須具備管理端功能，可自定義管理用戶端**，實現(xiàn)二級欄目無限添加，支持視頻、文章、圖片、音頻等格式上傳，可自主設置用戶端背景圖、拓展欄目數(shù)量、修改或刪除**信息等。
10、系統(tǒng)須具備生涯課堂功能，支持視頻無限上傳、添加，欄目自定義管理，要求系統(tǒng)須不少于4大主題內容，至少包含如生涯教育、自我認知、生涯故事、職業(yè)介紹等，至少有140篇視頻內容，且視頻播放時可支持快進、快退、暫停等操作，可進行全屏播放，支持音量調節(jié)。
11、系統(tǒng)具備生命魚骨圖功能，具備時間軸流程，可根據(jù)魚骨時間自由添加年齡節(jié)點，根據(jù)時間節(jié)點劃出魚刺線，標注高峰經(jīng)驗、谷底經(jīng)驗等信息，根據(jù)事件信息，幫助個體重新看待相關事件，提升自身對于生命的認知，明確自己的人生定位。
12、系統(tǒng)具備潛意識測試功能，以人員選擇游戲為媒介進行測試，在選擇過程中可自由排序、優(yōu)化調整，選擇結束后系統(tǒng)將自動出具隱含寓意，幫助個體了解生命中的重要性排序，更好地了解自己。
13、系統(tǒng)以游戲互動的形式開展職業(yè)星盤活動，可根據(jù)系統(tǒng)描述的關鍵詞進行選擇，包括但不限于“謹慎規(guī)矩”、“直接敏銳”、“可信賴”等，游戲結束后系統(tǒng)將自動出具報告，以雷達圖的形式表示個體的性格傾向，分析其職業(yè)傾向，且系統(tǒng)具備各項維度說明，具有不同維度的性格特點及典型職業(yè)的詳細解釋，幫助個體了解自身的特質，進行職業(yè)決策。
14、生涯課堂不少于4大主題內容，至少包含如生涯教育、自我認知、生涯故事、職業(yè)介紹等，至少有140篇視頻內容，且視頻播放時可支持快進、快退、暫停等操作，可進行全屏播放，支持音量調節(jié)。
15、系統(tǒng)須具備生涯科普功能，支持生涯知識自主學習，通過學習可提升生涯認知度、拓寬職業(yè)認識、提升職業(yè)素養(yǎng)。
16、生涯科普至少包含如生涯百科、生涯故事、職業(yè)規(guī)劃、學業(yè)規(guī)劃等6大主題，至少270篇專業(yè)文章。
17、系統(tǒng)具備生命魚骨圖功能，具備時間軸流程，可根據(jù)魚骨時間自由添加年齡節(jié)點，根據(jù)時間節(jié)點劃出魚刺線，標注高峰經(jīng)驗、谷底經(jīng)驗等信息，根據(jù)事件信息，幫助個體重新看待相關事件，提升自身對于生命的認知，明確自己的人生定位。
二 硬件參數(shù)：
附帶立式底座
尺寸：≥55英寸
屏幕類型：LED液晶屏（A規(guī)）
背光類型：D-LED
顯示區(qū)域：≥1209.6(H)×680.4(V)mm
分辨率：≥1920×1080（FHD）
亮度：≥350cd/m2
響應時間：7ms
對比度：1200:1
色域：60%NTSC(CIE1931)
可視角度：89/89/89/89(Min.)(CR≥10)
使用壽命：>50000H
芯片：RK3288Cortex-A17
運行內存：≥2GDDR4
GPU：Mali-T764
系統(tǒng)支持：Android5.1
ROM：≥8GB
接口：≥USB*2、WIFI、RJ45、電源、DC、LAN、TF、AUDIO
觸摸規(guī)格：紅外觸摸框
觸摸點數(shù)：≥20點觸控
響應時間：≤15ms
點位精度：90%以上的觸摸區(qū)域為±2mm
開關電源：AC100-240V~(+/-10%),50/60Hz
電源接口：中規(guī)220V兩相三線制
整機功耗：≥105W
工作溫度：0°C～50°C
存儲溫度：-20°C～60°C"
設備主要是針對霍蘭德量表設計的一個游戲測評，霍蘭德測評只是我們系統(tǒng)當中的一個模塊，系統(tǒng)基于生涯探索理論，以自助探索理念研發(fā)，通過觸控一體開展訓練，幫助用戶提升生涯認知度。系統(tǒng)以圖文、音頻的方式，為用戶提供生涯科普、職業(yè)測評、生涯互動、自助方案等模塊，幫助用戶獲取專業(yè)知識。內容豐富、有趣，兼具專業(yè)性與趣味性。同時，系統(tǒng)支持自定義添加**、發(fā)布新聞動態(tài)、公告信息，可以實現(xiàn)同步相關資訊、信息互通。通過訓練，可幫助用戶快速了解各個職業(yè)的相關信息、評估職業(yè)能力、探索職業(yè)發(fā)展、提高崗位適應力，幫助組織宣傳心理、生涯工作，優(yōu)化人崗匹配。

42、生涯探索一體機：

一、軟件參數(shù)：
1、包括職業(yè)信息庫、專業(yè)信息庫、高校信息庫便于用戶更加全面地認識和了解外部職業(yè)相關的環(huán)境特征。
2、高校信息庫內容不低于300條、專業(yè)信息庫內容不低于90條、職業(yè)信息庫內容不低于120條。
3、系統(tǒng)須具備自我分析功能，要求包括性格探索、優(yōu)勢探索、學習技能、自我控制、價值觀分析、智力分析等六個維度，根據(jù)分析結果可生成自我畫像，幫助用戶清晰了解自身各維度方向的能力與優(yōu)勢。
4、系統(tǒng)須具備環(huán)境分析功能，要求包含高校、專業(yè)、職業(yè)等多模塊信息庫，便于用戶更加全面地認識和了解外部職業(yè)相關的環(huán)境特征。
5、系統(tǒng)須具備生涯行動功能，要求包含職業(yè)興趣分析、職業(yè)選擇決策、職業(yè)情景體驗、職業(yè)目標制定等四大功能，根據(jù)步驟可采用整體流程化的方式理解職業(yè)興趣，實現(xiàn)和管理其職業(yè)目標。
6、系統(tǒng)須具備生涯檔案功能，要求檔案記錄自我分析、生涯行動、生涯趣庫等訓練內容，并支持自主查看或刪除。
7、可播放宣傳視頻及文字，可宣傳校園風采等內容，可自定義上傳，設置音樂，背景等功能。
8、支持檢索專業(yè)、職業(yè)信息；對班級、年級生涯統(tǒng)計、對學生常見問題生涯解答。
9、涵蓋2012年教育****學校本科、?？茖I(yè)目錄，軍事類專業(yè)可除外；具有選課輔導功能、專業(yè)指南。
10、提供細分專業(yè)的詳細內容呈現(xiàn)，包括專業(yè)介紹、專業(yè)分類、未來的就業(yè)方向等內容；熱門專業(yè)推薦、就業(yè)方分析。
11、提供搜索框實時搜索功能，可搜索環(huán)境分析，高校信息庫、升學路徑、高校信息、專業(yè)信息庫等內容。
12、生涯行動包含：流程式自助生涯規(guī)劃，通過四大步驟確定及實現(xiàn)職業(yè)生涯目標，管理行動與決策，幫助個體更好的理解自身職業(yè)興趣傾向，采取專業(yè)且全面的行動實現(xiàn)生涯規(guī)劃。
13、生涯趣庫包含：生涯問答、生涯知識、生涯圖庫等內容。
14、檔案記錄：系統(tǒng)具有詳細的檔案記錄，便于隨時查看以往自我評估、生涯規(guī)劃等信息，并提供文檔收藏夾，幫助用戶選取、記錄感興趣的文章，助力生涯探索。記錄學生生涯報告目錄。
二、產品組成
1、要求包含全周期生涯探索體驗系統(tǒng)1套（預置安裝）、主機電腦、觸屏豎屏一體機。
2. 硬件參數(shù)：
附帶立式底座
尺寸：≥55英寸
屏幕類型：LED液晶屏（A規(guī)）
背光類型：D-LED
顯示區(qū)域：≥1209.6(H)×680.4(V)mm
分辨率：≥1920×1080（FHD）
亮度：≥350cd/m2
響應時間：7ms
對比度：1200:1
色域：60%NTSC(CIE1931)
可視角度：89/89/89/89(Min.)(CR≥10)
使用壽命：>50000H
芯片：RK3288Cortex-A17
運行內存：≥2GDDR4
GPU：Mali-T764
系統(tǒng)支持：Android5.1
ROM：≥8GB
接口：≥USB*2、WIFI、RJ45、電源、DC、LAN、TF、AUDIO
觸摸規(guī)格：紅外觸摸框
觸摸點數(shù)：≥20點觸控
響應時間：≤15ms
點位精度：90%以上的觸摸區(qū)域為±2mm
開關電源：AC100-240V~(+/-10%),50/60Hz
電源接口：中規(guī)220V兩相三線制
整機功耗：105W
工作溫度：0°C～50°C
存儲溫度：-20°C～60°C
系統(tǒng)基于職業(yè)生涯教育理論體系架構，通過專業(yè)、全面的生涯探索互動，幫助用戶進行職業(yè)生涯的探索和規(guī)劃。
系統(tǒng)集自我分析、環(huán)境分析、生涯趣庫、生涯檔案等功能于一體，內置完善的生涯探索工具和職業(yè)相關資料，可針對性格、價值觀、智力等多個維度進行評估，幫助用戶更好地了解自身的興趣、技能特長和職業(yè)目標等，并結合專業(yè)的環(huán)境信息庫，提供充足的職業(yè)支持與指導，合理規(guī)劃職業(yè)生涯。
通過該系統(tǒng)可以對用戶的生涯教育進行特色宣傳，也可以為學生自助生涯探索提供隨需而變的個性化支持，是一種最簡便實用、又頗具生涯特色的人機交互系統(tǒng)。

43、生涯輔導云平臺：

生涯測評
1、支持學校為學生開展生涯普測，支持包括霍蘭德職業(yè)興趣測評、CAAS 生涯適應力測評、學生生涯發(fā)展狀態(tài)測評（MCDSS）、MBTI 性格類型測評、多元智能測評、價值觀測評問卷等在內的測評。
2、教師可一鍵生成通知文本，引導學生前往學生端進行測評。
3、學生也可自行登錄系統(tǒng)，完成測評，一鍵生成分析報告并查看報告。
4、教師可通過系統(tǒng)后臺，查看各測評的完成情況及測評報告、包括：學號、班級、姓名、各測評完成情況等信息。
5、教師支持通過搜索和篩選的方式，查詢符合特定條件的學生。其中篩選條件包括各測評的完成情況、年級、班級等情況。具有管理功能。
6、具有在線團體測評功能，系統(tǒng)需具有良好的兼容性，需兼容Firefox、Opera、Chrome、IE等主流瀏覽器。
7、學生在做完測評后，可以自動查看自己的測評結果，****中心功能，學生可根據(jù)自我了解、職業(yè)探索以及決策行動部分結果，結合自己的發(fā)現(xiàn)、思考、感悟、認知，形成自己的生涯規(guī)劃書，生涯規(guī)劃書包含個人信息、自我認識和探索、我的決策、我的行動等內容?？刹榭磁d趣、性格、價值觀、多元智能、學習風格、現(xiàn)狀評估等6個維度的自我測評結果報告。報告支持在線打印和導出Word文檔功能。
8、具有決策與目標功能，學生通過對生涯發(fā)展的種種迷思進行澄清、反思，結合決策平衡單等工具進行目標梳理與聚焦，篩選確定自己的目標，并制定和調整自己的行動計劃。
9、具有自我探索功能，學生從興趣、性格、價值觀、多元智能、學習風格、現(xiàn)狀評估等6個維度進行全方位的自我測評，了解個人特質與職業(yè)生涯傾向。測評后生成詳細的測評報告。
10、具有生涯智庫功能，包括生涯術語、生涯理論、生涯專家、生涯故事等生涯素材知識庫，便于學生自助式生涯學習。
11、咨詢師可對所有的學生測評結果進行查詢，可導出所有的報告，支持查看測評原始結果。咨詢師可查看所有的決策平衡單、行動計劃、生涯計劃書等結果信息。
12、具有批量導入用戶資料功能，系統(tǒng)支持下載Excel導入模版，一次性批量導入全部用戶資料，即時生成登錄帳號、密碼、機構等信息，導入后即可登錄系統(tǒng)。支持通過Excel模板導入任意多個自定義的人口學擴展字段信息（如家庭經(jīng)濟狀況，家庭排行、聯(lián)系人等等），導入的人員數(shù)據(jù)具備預覽功能，可預覽人員數(shù)據(jù)和機構數(shù)據(jù)的正確性，可隨時取消導入操作。對于未導入成功的數(shù)據(jù)，給出詳細的錯誤類型提示信息，便于及時修正后重新導入。
13、具有自主機構管理設置功能，批量人員數(shù)據(jù)導入后能自動生成完整的機構信息，并要求能夠支持用戶對機構信息進行劃轉、調整、修改等操作，可以將一個機構下的所有單位通過鼠標拖曳的方式調整到另外一個機構下，同時具有添加新的組織機構、定義機構名稱、修改機構名稱等功能。
14、支持無限自定義添加多個用戶類型（如咨詢師、測評用戶、領導、專家等），不同的用戶類型可以設置不同的組織機構，用戶類型可以關聯(lián)多組自定義擴充信息字段等。
15、系統(tǒng)數(shù)據(jù)安全備份功能，支持實時數(shù)據(jù)備份、還原等操作，備份的數(shù)據(jù)導出到計算機硬盤，確保系統(tǒng)數(shù)據(jù)安全。
16、支持老師查看學生測評報告，并包含以下功能。
17、支持按照學歷：小初高、中職、高校等維度檢索；可自定義用戶分組及類型。
18、報告形式豐富多樣：不限于網(wǎng)狀圖、柱狀圖、興趣類型、代碼得分類型分析等內容。
19、測評報告以文檔形式導出可保存可打印。
20、系統(tǒng)包含職業(yè)探索模塊：要求包括至少16大類500多種職業(yè)。內容包含：職位定義、崗位職責、工作內容、職業(yè)現(xiàn)狀前景、從業(yè)素質要求、職位認證、職業(yè)辨析、行內人談經(jīng)驗、等內容共學生了解職業(yè)行業(yè)信息。
21、學生可自主搜索職業(yè)行業(yè)信息，內容包含職業(yè)描述、工作內容、從業(yè)必備素質、薪資狀況、職業(yè)發(fā)展途徑、相關推薦等信息內容，供學生定制發(fā)展方向及目標。
22、可指定決定行動，支持指定行動計劃，包含長期目標，中期目標，短期目標；包含決策平衡單，常用的職業(yè)決策考慮因素（供參考）。
23、系統(tǒng)包含；我的資料、安全中心、結果中心、生涯智庫、后臺管理等模塊。
24、以圖形的方式，查看每個年級不同組合的選擇人數(shù)，附帶表格，并支持導出結果，查看每個班級不同組合的選擇人數(shù)，附帶表格，并支持導出結果?？疵總€年級各科目的選擇人數(shù)，附帶表格，并支持導出結果，查看每個班級不同科目的選擇人數(shù)，附帶表格，并支持導出結果，
25、一鍵生成分析報告報告包含以下內容:
1以年級維度的，單科選擇情況的類似圖形，智能測評報告，可以測評學生首要優(yōu)勢能，第二優(yōu)勢，并以類似雷達圖形式展示優(yōu)勢能得分情況，深入解析，包括舉例該職業(yè)中人物代表，學生潛力維度說明。測評學生價值觀，每個價值觀解釋并以類似雷達圖展示。團體報告要提現(xiàn)參與人數(shù)，對比**平均值。以類似熱力圖方式，幫助老師根據(jù)結果開展教學活動。提供多元升學路徑建議。
二、系統(tǒng)配置：軟件安裝包1套

44、AI面部識別情緒系統(tǒng)：

一、AI面部識別情緒系統(tǒng)
從心理學角度出發(fā)，為學校打造集引領介紹、智能對話、心理知識庫于一體的自動化與智能化機器人，系統(tǒng)后臺包含用戶心理管理、心理咨詢室區(qū)域功能介紹、心理知識庫與舒緩音樂、心理科普與心理故事模塊功能。各模塊環(huán)環(huán)相扣，緊密聯(lián)系，協(xié)助來訪者快速緩解情緒，****輔導室。同時充分利用校內外相關**，全方位維護用戶的心理健康

二、功能特點 不少于16項指標+預警+建議.
（一）導覽講解功能
1、超聲波傳感器避障，可適用于不同類型的場地。
2、智能心理小管家可以主動引導來訪者按既定的****中心，并通過語音形式進行介紹，同時還可以以視頻、圖片模式對不**理功能室進行展示。
3、來訪者通過語音或文字描述的方式，想了解某一功能室，智能心理小管家可以帶領來訪者到達指定區(qū)域。
（二）智能交互功能
心理小管家可以與來訪進行互動對話，可以進行趣味聊天，可以對來訪者進行歡迎問候，也可以對來訪者進行送別祝福，支持使用單位個性化問候。
1、趣味問答：智能心理小管家可與來訪者進行語音對話，用幽默的回答活躍氣氛，緩解來訪者陌生情緒。
2、趣味展示：智能心理小管家提供唱歌、講故事、講笑話等功能，充分展示小管家的親和力與趣味性，調動來訪者參與情緒。
3、迎賓功能：機器人在心理咨詢室門口自動迎接學生
4、故事樂園：機器人內置海量童話故事、國學故事、英語故事、成語故事，內容豐富，通過語音即可讓機器人講故事故事，塑造學生良好性格與品德。
（三）心理知識展示
1、可以通過語音搜索或文字頁面搜索，來訪者可選擇感興趣的心理知識科普文章或心理故事，智能心理小管家語音播放其內容。
2、管理員賬號具有登錄系統(tǒng)后臺的權限，可查看、刪除并添加心理科普和心理故事等相關**。
（四）系統(tǒng)自動待機
手動開機后進入工作狀態(tài)，工作狀態(tài)30分鐘未操作，自動進入休眠待機狀態(tài)，輕觸屏幕即可回到工作狀態(tài)。
三、硬件配置
1、操作系統(tǒng)為：安卓操作系統(tǒng)。
2、機器人無尖銳的金屬部件裸露，機身外殼和可操作部分無鋒利邊角。
3、機器人機身尺寸：約442*462*1179mm
約體重25kg。
4、屏幕類型：大于等于觸控屏 15.6 英寸
5、CPU：≥六核
運行內存：≥4G RAM
存儲容量：≥64GB/128G
6、≥15AH聚合物鋰電池，續(xù)航≥6小時。
7、后部拓展接口：TF 卡接口，USB 接口 ≥USB3.0 X1，USB2.0 X1，HDMI接口，PHB接口2.0
電池容量：容量≥24V，20Ah。鉛酸蓄電池，輸入：14.4V，3A。待機時間：不少于72小時
8、可以連wifi，并具備藍牙功能。
9、機器人配置急停按鈕，強制機器人停止當前任務。
10、語音識別：四麥陣列，語音喚醒，聲源定位。
11、可以自主導航行走，自主規(guī)劃路線，自動生成平面地圖。
12、電量低時候可以自動充電，也可以手動充電。
13、導航方式：激光雷達導航，激光探測距離25m,精度2cm，防陽光干擾。
14、正常運動速度在0.3-0.7m/s可以手動調節(jié)。
15、超聲波避障，有3-7個超聲波（看結構而定），超聲波有效距離0.5-1m。

變更后內容：

1、自我探索一體機（立式）：

1. 軟件參數(shù)：

1.1. 系統(tǒng)應提供一種游戲化的方式，允許學生通過互動游戲來完成霍蘭德職業(yè)興趣測評。

1.2. 霍蘭德職業(yè)測評游戲

1.2.1. 游戲設計應采用卡片形式，結合冒險主題來引導學生在游戲過程中回答問題。

1.2.2. 冒險環(huán)節(jié)應具備一定的故事情節(jié)，并在游戲結束時給予學生相應的反饋信息。

1.2.3. 在冒險體驗完成后，學生應能夠查看自己的測評結果，結果應包含以下要素：

1.2.3.1. 興趣雷達圖，展示學生的興趣分布。

1.2.3.2. 對學生測評結果興趣代碼的詳細描述和分析。

1.2.3.3. 提供與測評結果相匹配的專業(yè)和職業(yè)推薦。

1.2.4.1 ★允許學生在游戲過程中，通過登錄賬號的方式，將游戲進度保存在云端

1.2.4.2 ★允許學生不需要登錄賬號即可保存游戲進度，以及結果報告

1.3 MBTI 測評游戲

1.3 游戲設計應采用卡片形式，結合冒險主題來引導學生參與并回答相關問題。

1.3.2 冒險環(huán)節(jié)應具備一定的故事情節(jié)，并在游戲旅程結束時提供給學生相應的反饋。

1.3.3 在冒險體驗完成后，學生應能夠查閱自己的測評結果，結果應包含以下內容：

1.3.3.1 四個主要特質的綜合評價及其等級。

1.3.3.2 個人特質在各個維度上的屬性等級。

1.3.3.3 得分概況及相應的說明。

1.3.3.4 根據(jù)個人特質，提供匹配的推薦專業(yè)和適宜的工作領域。

1.4 價值觀探索游戲

1.4.1 游戲應以卡片形式展現(xiàn)，通過冒險主題引導學生進行答題。

1.4.2 冒險過程應具有一定的故事性，并在活動結束時給予學生反饋。

1.4.3 冒險結束后，學生應能查看自己的測評結果，結果應包含：

1.4.3.1 對學生的15種工作價值觀類型得分以柱狀圖形式進行展示。

1.4.3.2 對得分較高的價值觀進行詳細闡述和分析。

1.5 能力探索游戲

1.5.1 游戲應以卡片形式展開，利用冒險主題來引導學生參與答題。

1.5.2 冒險環(huán)節(jié)應設計有故事情節(jié)，并在活動完成后提供給學生反饋。

1.5.3 冒險結束后，學生應能查閱自己的測評結果，結果應包含：

1.5.3.1 列出學生的優(yōu)勢智能和中性智能。

1.5.3.2 使用雷達圖對八項智能進行描述性展示。

1.5.3.3 對學生的八項智能進行解釋和分析。

1.6. ▲設備的軟件部分需廠商提供計算機軟件著作權登記證書

2. 硬件參數(shù)：

附帶立式底座

尺寸：≥55英寸

屏幕類型：LED液晶屏（A規(guī)）

背光類型：D-LED

顯示區(qū)域：≥1209.6(H)×680.4(V)mm

分辨率：≥1920×1080（FHD）

亮度：≥350cd/m2

對比度：≥1200:1

色域：60%NTSC(CIE1931)

可視角度：89/89/89/89(Min.)(CR≥10)

使用壽命：>50000H

芯片：RK3288Cortex-A17

運行內存：≥2GDDR4

GPU：Mali-T764

系統(tǒng)支持：≥Android5.1

ROM：≥8GB

接口：USB*2、WIFI、RJ45、電源、DC、LAN、TF、AUDIO

觸摸規(guī)格：紅外觸摸框

觸摸點數(shù)：≥20點觸控

響應時間：≤15ms

點位精度：90%以上的觸摸區(qū)域為±2mm

開關電源：AC100-240V~(+/-10%),50/60Hz

電源接口：中規(guī)220V兩相三線制

整機功耗：105W

工作溫度：0°C～50°C

存儲溫度：-20°C～60°C

2、生涯探索一體機（立式）

1. 軟件參數(shù)：

1.1. 軟件應包含多個模塊，如職業(yè)百科、專業(yè)百科、院校百科、專業(yè)指南、在線微課程、專業(yè)解讀視頻等。

1.2. 【專業(yè)百科】

1.2.1. 支持基于學科門類和專業(yè)門類的檢索功能。

1.2.2. 應涵蓋2012年教育****學校本科、?？茖I(yè)目錄，軍事類專業(yè)可不包含在內。

1.2.3. 需提供細分專業(yè)的詳細信息，包括但不限于專業(yè)介紹、專業(yè)代碼、專業(yè)分類、授予學位、所需技能、大學課程設置、未來就業(yè)方向等。

1.2.4. 應具備實時搜索框功能，允許用戶通過專業(yè)名稱快速定位到特定專業(yè)，以便高效地瀏覽感興趣的專業(yè)內容。

1.3. 【職業(yè)百科】

1.3.1. 職業(yè)信息應按照霍蘭德6大類型進行分類，形成不同的職業(yè)群組。

1.3.2. 應提供詳盡的職業(yè)介紹，內容應包括職業(yè)工作內容、日常處理的問題、所需知識和技能、基本從業(yè)要求等。

1.3.3. 應提供實時搜索框功能，支持用戶通過職業(yè)名稱搜索具體職業(yè)，快速找到感興趣的職業(yè)介紹。

1.4. 【院校百科】

1.4.1. 應提供**高校的相關介紹信息，包括學校概況、開設專業(yè)信息、所在地、院校類型、學校地址、官網(wǎng)網(wǎng)址等。

1.4.2. 應具備實時搜索框功能，支持用戶通過高校名稱搜索具體高校，快速找到感興趣的高校介紹。

1.4.3. 應提供篩選功能，用戶可根據(jù)學歷層次、學校地域、院校類別、是否為985、211、教育部直屬院校等條件進行篩選。

1.5. 【專業(yè)指南】

1.5.1. ★包含國內熱門專業(yè) 50 個以上（需提供截圖）

1.5.2. ★內容需包含專業(yè)人士的介紹視頻（需提供截圖）

1.5.3. ★包括重點掃盲，涵蓋專業(yè)在學生中的常見問題及解答（需提供截圖）

1.5.4. ★專業(yè)的就業(yè)去向（需提供截圖）

1.5.5. ★專業(yè)的升學資訊（需提供截圖）

1.5.6. 定期提供專業(yè)指南內容的更新

1.6 ▲設備的軟件部分需廠商提供計算機軟件著作權登記證書

2. 硬件參數(shù)：

附帶立式底座

尺寸：≥55英寸

屏幕類型：LED液晶屏（A規(guī)）

背光類型：D-LED

顯示區(qū)域：≥1209.6(H)×680.4(V)mm

分辨率：≥1920×1080（FHD）

亮度：≥350cd/m2

對比度：≥1200:1

色域：60%NTSC(CIE1931)

可視角度：89/89/89/89(Min.)(CR≥10)

使用壽命：>50000H

芯片：RK3288Cortex-A17

運行內存：≥2GDDR4

GPU：Mali-T764

系統(tǒng)支持：≥Android5.1

ROM：≥8GB

接口：USB*2、WIFI、RJ45、電源、DC、LAN、TF、AUDIO

觸摸規(guī)格：紅外觸摸框

觸摸點數(shù)：≥20點觸控

響應時間：≤15ms

點位精度：90%以上的觸摸區(qū)域為±2mm

開關電源：AC100-240V~(+/-10%),50/60Hz

電源接口：中規(guī)220V兩相三線制

整機功耗：105W

工作溫度：0°C～50°C

存儲溫度：-20°C～60°C

3、生涯輔導云平臺：

01.生涯測評

01.1 ****學校開展學生生涯普測的支持，包括但不限于霍蘭德職業(yè)興趣測評、CAAS 生涯適應力測評、學生生涯發(fā)展狀態(tài)測評（MCDSS）、MBTI 性格類型測評、多元智能測評、價值觀測評問卷等多種測評工具的使用。

01.2 教師需能夠快速生成通知文本，引導學生使用學生端進行測評操作。

01.3 學生應能夠登錄系統(tǒng)，獨立完成測評，并能查閱相應的測評報告。

01.4 教師應能在系統(tǒng)后臺獲取學生測評的進展情況，包含必要的學生信息如學號、班級、姓名等，以及測評完成和家長關聯(lián)的基本情況。

01.5 系統(tǒng)應支持教師通過搜索和篩選功能，對符合一定條件的學生進行查詢，條件應涵蓋測評完成狀態(tài)、年級、班級、家長關聯(lián)等關鍵因素。

01.6 教師應有能力批量導出經(jīng)過篩選的學生名單，名單中應包含學生的測評完成情況和得分概況。

01.7 學生在完成測評后，系統(tǒng)應提供查看個人測評結果的功能，每個測評結果都應附有相應的報告，報告需包含測評結果和對相關維度的基本解讀。

01.7.1 ★ 霍蘭德職業(yè)興趣測評報告，至少需要包含測評的介紹、每個代碼的中文、英文完整名稱、學生的測評結果，以及對該測評結果的描述、每個霍蘭德單碼的類型說明、以雷達圖的形式，展示各霍蘭德代碼的得分情況，并對學生的霍蘭德測評結果分布進行評價，并根據(jù)分布結果，給出學生具體的生涯探索建議。

01.7.2 ★ 生涯適應力測評報告，至少需要包含對生涯適應力測評的簡介、各維度的得分情況、對得分解讀的注意事項、每個維度分數(shù)的解讀，解讀需包含該維度的介紹、當前得分水平的評估，以及對該水平的解讀、同時給出針對該維度當前水平下的行動建議、根據(jù)學生的測評的測評結果，會針對學生當前得分較低的維度，給出具體的生涯行動建議，從而幫助學生更好地發(fā)展自己的生涯。

01.7.3 ★ MCDSS中學生生涯發(fā)展狀態(tài)測評報告，至少需要包含測評的中文、英文名稱、測評的簡介、學生在各測評維度的得分，通過得類似數(shù)軸的方式展示出當前學生在各維度所處的區(qū)間、每個區(qū)間的說明、學生的優(yōu)勢維度說明、學生的平衡維度說明、學生的潛力維度說明，說明需包含該維度的解釋，以及該維度在當前水平下的表現(xiàn)、根據(jù)學生各維度的所處區(qū)間，給出具體的行動建議

01.7.4 ★ MBTI 性格類型測評報告，至少需要包含學生的 MBTI 類型，并給出性格標簽，幫助學生更直觀地理解該性格類型、各維度的得分情況、各維度的解讀、學生的性格特點解讀、針對當前性格特點的一些行動建議，包括學習和生活中的建議，以及一些可能感興趣的職業(yè)方向推薦。

01.7.5 ★ 多元智能測評報告，至少需要包含多元智能測評的簡介、學生的首要優(yōu)勢智能和第二優(yōu)勢智能、各智能的具體得分、以雷達圖的形式展示各智能的得分情況、優(yōu)勢智能的解讀，解讀需包含該智能的優(yōu)勢分析、相關專業(yè)推薦、該智能的職業(yè)啟示以及在職業(yè)中的運用場景、該職業(yè)中的代表人物。

01.7.6 ★ 價值觀測評問卷報告，至少需要包含對價值觀測評的介紹、每個價值觀的具體得分、學生最看重的3個價值觀的得分、并以雷達圖的形式，展示出學生各價值觀的得分情況、對于最看重的幾個價值觀的解釋和典型觀點舉例。

01.8 支持老師查看學生測評的團體報告，包括以下功能：

01.8.1 支持按照年級的維度，篩選出需要查看的團體范圍

01.8.2 ★ 霍蘭德團體報告內容，需包含但不限于以下內容：

01.8.2.1 團體報告的基本信息，包括：參與測評的總人數(shù)、霍蘭德測評的詳細介紹

01.8.2.2 展示當前團體在霍蘭德不同維度的得分情況，以及**平均數(shù)據(jù)的得分情況，方便老師進行對比、針對測評結果，為老師提供測評結果的分析提示，提示將會根據(jù)各維度的得分對比**均值，分析當前團體的生涯發(fā)展水平、根據(jù)當前團體的得分最高維度，給出開展課外活動的建議

01.8.2.3 展示當前團體的霍蘭德單碼、雙碼組合比例的結果，并根據(jù)該結果，給出分析提示，幫助老師根據(jù)該結果更好地開展教學活動

01.8.2.4 展示當前團體的職業(yè)興趣分化結果，列出當前團體的分化程度較低的學生比例、分化性指標的解讀說明，幫助老師更好地運用該指標、根據(jù)當前的指標水平，給出相關的分析，幫助老師更好地開展后續(xù)工作

01.8.2.5 霍蘭德測評的完整介紹，至少包括測評的由來、各維度的中英文名稱、各維度的介紹、整個測評理解說明等信息。

01.8.2.6 支持將團體報告下載為 PDF 的形式用于其他教學用途

02 ★ 在線生涯探索輔導系統(tǒng)學生端-生涯日志功能。****學校能夠收集必要的生涯探索過程性記錄，支持學生自主添加生涯探索日志，記錄自己的生涯探索過程。日志需要支持上傳圖片、文字，上傳后，學生可隨時通過學生端查看，教師也可通過教師端，查看每個學生的生涯探索日志。

03 在線生涯探索輔導系統(tǒng)學生端-專業(yè)數(shù)據(jù)庫

03.1. 系統(tǒng)應支持基于學科門類和專業(yè)門類的檢索功能，包含但不限于2012年教育****學校本科、?？茖I(yè)目錄，軍事類專業(yè)可不在此列；

03.2 系統(tǒng)需提供細分專業(yè)的詳細信息展示，包括但不限于專業(yè)介紹、專業(yè)代碼、專業(yè)分類、授予學位、所需技能、大學課程設置、未來就業(yè)方向等；

03.3 系統(tǒng)應具備實時搜索框功能，以便用戶能夠通過專業(yè)名稱快速定位到特定專業(yè)，高效地瀏覽自己感興趣的專業(yè)內容。

04 在線生涯探索輔導系統(tǒng)學生端-職業(yè)數(shù)據(jù)庫

04.1 職業(yè)信息應按照霍蘭德6大類型進行分類，形成不同的職業(yè)群組；

04.2 系統(tǒng)應提供詳盡的職業(yè)介紹，內容應涵蓋職業(yè)工作內容、日常面對的問題、所需知識和技能、基本從業(yè)要求等，以便學生和家長深入理解每個職業(yè)的特質；

04.3 系統(tǒng)應具備實時搜索框功能，允許用戶通過職業(yè)名稱進行搜索，快速找到感興趣的職業(yè)介紹。

04.4 ★為了確保學生的選科信息準確詳實，需要提供以下學****學校每年在不同省份的錄取分數(shù)線信息，包括年份、錄取批次、招生類型、最低錄取分、最低錄取位次、選考科目等信息

05 在線生涯探索輔導系統(tǒng)學生端-院校數(shù)據(jù)庫

05.1 提供**所有高校的相關介紹信息，包含學校概況、開設專業(yè)信息、所在地、院校類型、學校地址、官網(wǎng)網(wǎng)址；

05.2 提供搜索框實時搜索能力，支持通過高校名稱搜索到具體高校，快速查找到自己感興趣的高校介紹。

05.3 提供篩選功能，可對學歷層次、學校地域、院校類別、是否是985、211、教育部直屬院校進行條件篩選，方便學生快速找到心儀院校；

06 在線****學校端-測評分析功能

06.1 ****學校管理者生涯測評管理功能，可查看學生霍蘭德職業(yè)興趣測評、CAAS生涯適應力與MCDSS中學生生涯狀態(tài)測評完成情況；

06.2 提供生涯檔案能力，支持學校生涯管理者查看學生霍蘭德職業(yè)興趣測評、CAAS生涯適應力與MCDSS中學生生涯狀態(tài)測評等得分情況、選科填報情況；

06.3 提供學生個體生涯報告查看能力，可查看霍蘭德職業(yè)興趣測評、CAAS生涯適應力與MCDSS中學生生涯狀態(tài)測評學生個性化報告；

06.4 提供實時測評分析能力，按照年段與測評量表維度，查看學生測評結果的大數(shù)據(jù)分析報告。

07 在線****學校端-教師生涯**：配套提供總時長超過500分鐘、6個主題以上的教師生涯培訓視頻**。

08 在線生涯探索輔導系統(tǒng)學生端-學生生涯**功能：配套提供總時長超過100分鐘、6個主題的生涯微課。

09 選科輔導功能

09.1 ★提供中學生選科輔導系統(tǒng)模塊。可以綜合學生的學科優(yōu)優(yōu)勢測評霍蘭德職業(yè)興趣測評、多元智能測評、職業(yè)價值觀測評、MBTI性格類型測評,并結合學生的意向院校和專業(yè)分析,生成選科輔導報告。

09.2 ★支持在選定分數(shù)范圍、院校地區(qū)后，展示院校-專業(yè)組合的可選信息。展示規(guī)則如下：按照學校進行分組（需展示?；眨總€學校下按照國家公布的《****學校本科專業(yè)目錄》，分組展示每個專業(yè)下，可報考的具****大學的文科試驗班和社會科學實驗班，都包含社會學專業(yè)，則需要同時展示），展示每個可報考專業(yè)的選科要求，展示每個選科組合是否符合要求。

09.3 ★支持通過學科測評輔導學生分析自己各個學科的情況，需要包含學生當前的學科成績情況，以及學科效能感，并通過四象限圖將學科分成優(yōu)勢、潛力、鞏固、弱勢，幫助學生理解。

09.4 ▲支持將學生的選科輔導過程，包括個人測評結果、選科要求明細、學科測評結果的內容，生成紙質版報告。

09.5 ★提供包含多元升學路徑、學科特點說明、選科組合特點說明等內容，幫助學生了解不同選科組合的差別。

10 【專業(yè)指南】

10.1 ★包含國內熱門專業(yè) 50 個以上

10.2 ★內容需包含專業(yè)人士的介紹視頻

10.3 ★包括重點掃盲，涵蓋專業(yè)在學生中的常見問題及解答

10.4 ★專業(yè)的就業(yè)去向

10.5 ★專業(yè)的升學資訊

11 模擬分科決策

通過多次模擬選科，幫助學校了解學生的選科意向，并逐步形成最終的分科決策。

11.1 支持學校設置推薦科目組合

11.2 支持學校設置是否開啟模擬分科的入口。開啟后學生才可以進行模擬填報

11.3 支持通過通知模版一鍵生成通知，幫助老師快速通知學生

11.4.1 支持查看個體的模擬填報結果統(tǒng)計，包括每個人的填報完成情況，最新填報時間、填報的組合、是否關聯(lián)家長

11.4.2 支持導出填報結果

11.5 內置選科統(tǒng)計分析，支持通過圖表的方式查看整體的填報情況，包括：

11.5.1 ▲可以查看每個年級不同組合的選擇人數(shù)，附帶表格，并支持導出結果

11.5.2 ▲可以查看每個班級不同組合的選擇人數(shù)，附帶表格，并支持導出結果

11.5.3 ▲可以查看每個年級各科目的選擇人數(shù)，附帶表格，并支持導出結果

11.5.4 ▲可以查看每個班級不同科目的選擇人數(shù)，附帶表格，并支持導出結果

11.6 一鍵生成分析報告，報告包含以下內容：

11.6.1 ▲以年級維度的，單科選擇情況的柱狀圖

11.6.2 ▲以年級維度的，物理組和歷史組類目下的分科組合選擇情況柱狀圖、以及圓環(huán)圖

11.6.3 ▲以班級維度的單科選擇情況柱狀圖，每個學科為一張柱狀圖，并附帶表格

11.6.4 ▲以班級維度的班級選科組合情況的熱力圖

11.6.5 ▲支持一鍵導出報告的 excel 文件，用于教師管理

11.6.6 ▲支持一鍵導出報告的pdf文件，用于學生查看

12 在線生涯探索輔導系統(tǒng)-技術方案

12.1 服務器端使用Nginx作為反向代理，能夠最大限度的發(fā)揮服務器性能，支持大量用戶的同時訪問；

12.2 wsgi方面使用高效、安全的uwsgi，能夠最大限度的發(fā)揮Django的優(yōu)勢；

12.3 服務器部署支持各個Linux的發(fā)行版，如Ubuntu，CentOS等，也支持Windows，Unix等系統(tǒng)的部署。

12.4 學生端、家長端、學校端應支持安卓、IOS、PC移動端和電腦下使用。

13.1 ▲生涯系統(tǒng)的教師端需提供廠商提供的軟件著作權登記證書

13.2 ▲生涯系統(tǒng)的測評模塊需廠商提供軟件著作權的登記證書

4、AI面部識別情緒系統(tǒng)：

★１、不少于１６項指標+預警+建議：可在完全非接觸、無感知的方式下，實時監(jiān)測分析被測對象的 項心理情緒 指標，包括：攻擊性、壓力、緊張、 自信、平衡、可疑、能量、 自我調節(jié)、 郁悶、神經(jīng)質、抑制、幸福感、活力度、集中度、性格內/外向、穩(wěn)定性/ 不穩(wěn)定性等；

★2、活力度指數(shù)：指向高（低）預警（疲倦或沖動的可能性）

★3、集中度指數(shù)：指向低預警（生理方面注意力下降，精神方面變得消極不舒 服不幸福）

★4、性格分析：結果顯示以四個象限坐標為參考，根據(jù)性格穩(wěn)定性特征和外向 性/內向性為維度坐標做參考，以客觀數(shù)值為依據(jù)進行評價，性格分為深思 熟慮、樂觀開放、憂郁內向、興奮沖動四個特征，每個性格對應有 7 種人格 特點參考。

★5、運動平衡性：反應人體運動平衡性是否波動過大。是否阻礙了生理系統(tǒng) 以及心理-情感系統(tǒng)的正常功能。8）其他批注：可以針對報告做出批注。

6、后臺功能模塊

1****中心：個人信息、基本資料、修改密碼；

2）數(shù)據(jù)監(jiān)控大屏：用戶可自主選擇時間并查看測評情況；

3）組織架構：對部門信息的管理，管理員可通過組織名稱、狀態(tài)來查看組織情況，可對部門結構進行新增、修改和刪除等操作；

4）花名冊：管理員可通過號碼、昵稱、賬號、賬號創(chuàng)建時間和報告預警狀況來查找用戶和測評報告。

支持管理員查看用戶的歷史報告。支持新增、刪除用戶賬號、修改用戶賬號信息，批量導入用戶賬號及信息，以及篩選部門后一鍵批量導出某個組織下用戶報告的檢測數(shù)據(jù)。

預警級別分為提醒、欠佳、一般、良好這四個，每個預警級別下的人數(shù)會實時統(tǒng)計；

7、★使用輔助機器人系統(tǒng)對測評前學生進行心理放松訓練：1）基于云端技術，集自主語音交互，進行心理娛樂放松等多項功能于一體。

★2）唱歌、跳舞：機器人內置不少于10首舞蹈，并且可以播放海量歌曲，能在心理輔導活動現(xiàn)場輕松打造活躍的氛圍并吸引人氣。

★3）后期可定制軟件：能配置、定制功能強大的軟件，后臺可開放端口，融入APP等其他軟件

★4）語音定制：可根據(jù)校方要求，在指定環(huán)境下，實現(xiàn)機器人輕松回答提前預設的答案，打造自己專屬心理機器人。

★5）心理內容宣傳：可根據(jù)自身需求隨時編輯心理宣傳內容（包括宣傳語、講課內容、動作、表情等），不限時循環(huán)播放。

★6）.迎賓功能：機器人在心理咨詢室門口自動迎接學生

.★7）故事樂園：機器人內置海量童話故事、國學故事、英語故事、成語故事，內容豐富，通過語音即可讓機器人講故事故事，塑造學生良好性格與品德。

★8）課件自主編輯：老師可自行編輯心理課內容，并在機器人上播放。

面部識別硬件為雙屏機

分辨率：1366*768

屏幕類型：觸控屏 15.6 英寸

系統(tǒng)：安卓 11.0

運行內存：大于等于2G

存儲：大于等于16G

重量：大于等于8.3KG

身份驗證：賬號登錄

身份證：網(wǎng)絡身份證讀卡器

攝像頭：高清攝像頭。

機器人機身尺寸：442*462*1179mm

重量凈重：20kg

CPU：六核

運行內存：4G RAM

存儲容量：64GB/128G

后部拓展接口：TF 卡接口，USB 接口 USB3.0 X1，USB2.0 X1，HDMI接口，PHB接口2.0

電池容量：容量24V，20Ah。鉛酸蓄電池，輸入：14.4V，3A。待機時間：不少于72小時

機器人功率：滿功率約在36w。

頭頂觸摸：觸摸距離，≤5mm。感應面積，****中心5 厘米*5 厘米。

觸摸顯示器：分辨率1280*800，電容5 點觸摸，分辨率32*24 線，IPS屏幕，屏幕比例16:10。

頭部攝像頭：最高像素500W。傳感器類型，CMOS。水平+仰角。

WIFI 制式：WIFI 制式：支持2.4G/5G 802.11 b/g/n

藍牙：支持

揚聲器：2個

麥克/紅外感光："MIC 六路，靈敏度5 米max，閃光燈，雙路，功率0.5W*2

紅外發(fā)射遙控，波長940nm，功率0.3W；"

電源開關：壽命＞1W 次。

紅外測溫：距離0-100cm，溫度偏差0.3℃以內，最高可達0.1℃。

控制方式：遙控，語音，觸控

其他內容不變

更正日期：2024年09月23日

無